NEUVIÈME JOUR (06.11.2013)

NEUVIÈME COURS, Mercredi 06.11.2013

A. Qu'est-ce que nous avons fait en cours?

1.- Révision des nombres (de 0 à 100 et de 100 à un milliard). Pour pratiquer ces chiffres, nous avons écouté une chanson: groupe de 16h, chanson "Et moi et moi et moi" de Jacques Dutronc; groupe de 18.30h, chanson "Le Poulet numéro 728 120", de Philippe Katerine. Vous pouvez les écouter à nouveau ici et refaire l'activité de compréhension orale avec les paroles que nous avons distribuées en cours (la photocopie des paroles, vous la trouverez sur googledocs en cliquant ici):



                                          CHANSON 2: Jacques Dutronc, "Et moi et moi et moi"

                                          CHANSON 3: Philippe Katerine, "Le poulet numéro 728120"

2.- Révision du genre des noms de pays (LA France /vs/ Le Portugal) et introduction des adjectifs de nationalité: avec un jeu de fiches, nous avons introduit les adjectifs de nationalité. Il faut faire attention aux différentes terminaisons pour ces adjectifs de nationalité, ainsi qu'à la différence de prononciation pour certains d'entre eux entre la forme du masculin et la forme du féminin (ex.: français [fRãsε] /vs./ française [fRãsεz]). Pour bien systématiser ce point de grammaire, voici une grille que vous devez remplir avec les différentes terminaisons observées à travers le jeu, et vous devez dire si la prononciation des deux formes (masculin-féminin) est la même ou bien si elle est différente (DEVOIRS À LA MAISON!).

3.- Livre de l'Élève Nouveau Rond-Point: p. 23, act. 3. Écoute + articles des noms de pays.

4.- Livre de l'Élève NRP, p. 24, act. 4A à l'oral + 4B écoute


B. DEVOIRS À LA MAISON:

-Cahier d'Activités, p.13, activité 2B; p. 14, act. 4A., 4B et 4C; p. 15, activité 6.

-Remplir la grille des terminaisons des adjectifs de nationalité que vous trouverez sur googledocs, dans le dossier du jour 06/11/2014.